EVALUACIÓN SITUACIÓN APRENDIZAJE

 

La experiencia de impartir la actividad sobre los ecosistemas a los alumnos de 4ºA y 4ºB ha sido, sin duda, un momento significativo en mi formación como profesora. Al principio, me sentía bastante nerviosa porque quería que todo saliera perfecto. Sin embargo, a medida que comencé a explicar y los alumnos empezaron a interactuar y participar activamente en las propuestas, poco a poco fui ganando confianza y sintiéndome más segura en mi rol.

En cuanto a los tiempos, aunque inicialmente estuvieron un poco desajustados, finalmente logremos completar todas las actividades planeadas. Este aspecto me enseñó la importancia de ser flexible y ajustar los ritmos sobre la marcha para garantizar que los objetivos principales se cumplan.

Cuando llevé a cabo la primera sesión con el grupo de 4ºA, me encontré con un reto inesperado: algunos niños no habían utilizado Canva antes, lo que complicó un poco la dinámica inicial a pesar de haber ofrecido una explicación previa. Esto me hizo reflexionar al terminar la sesión y darme cuenta de que era necesario ser más clara y detallada en las instrucciones. Al aplicar este aprendizaje en la clase de 4ºB, los resultados fueron mucho más fluidos y organizados. Las segundas sesiones en ambos grupos mostraron una mejora notable, los niños estaban más motivados, comprendían mejor las actividades y todos querían participar. Fue muy gratificante ver sus caras de felicidad mientras trabajaban y exponían los ecosistemas que habían creado.

Al final de las actividades, cada grupo presentó su ecosistema, y pude comprobar que los conceptos clave que había explicado quedaron claros para todos. Esto me llenó de alegría y satisfacción, ya que sentí que mi esfuerzo había dado frutos. Además, recibir las felicitaciones de las tutoras de ambos cursos fue un reconocimiento que valoré mucho.

En conclusión, aunque todo salió bien, soy consciente de que siempre hay espacio para mejorar. Cada pequeño error o desajuste que surgió durante la actividad me ha servido como un valioso aprendizaje para futuras experiencias. Esta vivencia ha sido muy enriquecedora y gratificante para mí, y estoy segura de que la recordaré siempre como un momento clave en mi desarrollo profesional.

Como profesora en prácticas, esta actividad me ha permitido ver en primera persona los retos y recompensas de la docencia. He aprendido que la preparación y la planificación son fundamentales, pero también que es esencial estar dispuesta a adaptarse a las necesidades del grupo y aprender de cada experiencia. El entusiasmo y la curiosidad de los alumnos son una fuente de inspiración constante, y esta oportunidad me ha reafirmado en mi vocación como educadora