ORGANIGRAMAS DEL CENTRO

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MIS INTERVENCIONES

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  Durante mi período de prácticas, he tenido la oportunidad de participar de manera activa y significativa en el diseño, desarrollo y evaluación de diferentes actividades educativas. Desde el primer momento, mi tutora del centro, Eli, depositó toda su confianza en mí, haciéndome partícipe de cada una de las tareas y responsabilidades propias de una docente. Este apoyo constante no solo me permitió aprender, sino también sentirme valorada y plenamente integrada en el equipo educativo. Su confianza y cercanía me hicieron sentir muy a gusto, lo que resultó fundamental para vivir esta experiencia con entusiasmo y seguridad. He tenido la fortuna de participar en múltiples actividades que me han brindado un aprendizaje enriquecedor y que jamás olvidaré, ya que este ha sido mi primer contacto directo con la enseñanza como profesora. Todo el equipo docente me acogió con los brazos abiertos, haciéndome sentir como una auténtica profesora desde el primer día. Entre las principales activi...
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DIVISIÓN DE GRUPOS EN CLASE

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  El aula está dividida en grupos de trabajo, y cada miembro tiene asignado un rol específico: ·        Portavoz: Encargado de hacer preguntas y exponer resultados. ·        Secretario: Registra información relevante y recuerda detalles importantes. ·        Coordinador: Supervisa el cumplimiento de las normas y la gestión del tiempo. ·        Supervisor: Revisa que las actividades estén completas y bien realizadas. Esta organización fomenta habilidades como la responsabilidad, el trabajo en equipo y la autonomía. Los roles cambian mensualmente para que todos los alumnos desarrollen diferentes competencias y no se estanquen en una única función. El ambiente del aula es participativo, dinámico y motivador. Aunque los alumnos son habladores y activos, esta característica es canalizada positivamente mediante estrategias pedagógicas bien definidas. Por...
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MICROSCOPIO DIGITAL USB

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  Una de las herramientas que utiliza mi tutora, Elisabeth, en el aula es el microscopio digital, que se ha convertido en un recurso clave para hacer las clases más interactivas y motivadoras. Este microscopio permite a los estudiantes explorar de una manera muy visual y emocionante objetos que normalmente no podrían observar a simple vista, como los componentes de las piedras o las bacterias. A los niños les entusiasma mucho poder ver estos elementos en detalle, lo que les genera una gran curiosidad y fomenta su interés por la ciencia. El uso de esta herramienta no solo les ayuda a entender mejor los conceptos, sino que también les permite experimentar el aprendizaje de una forma más práctica y cercana, lo que sin duda los motiva a seguir investigando y aprendiendo.
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